Orientaciones Básicas para Construir los Horarios de los Profesores

Aquí están las orientaciones:

1.  Utilice el formato de horario (Tabla222) que Idelfonso ya envió a sus correos.

2.  Simultánemente se confeccionan los horarios de los profesores y de los grupos de estudiantes.

3.  Debe utilizar los mismos nombres de los educadores, grupos de escolares, turnos, asignaturas, carreras y horas de clases (del plan de estudio) que están en la organización docente aprobada por Idelfonso

4.  El primer periodo de clases de los lunes, tanto del turno matutino, como del turno vespertino, tiene que ser asignado al Acto Cívico (ACIV).

5.  La sexta hora de clases del miércoles debe ser asignada a Consejería (CONS) a todos los grupos de estudiantes.

6.  En todos los horarios debe haber un receso / recreo de aproximadamente 15 minutos; este receso estará ubicado después del quinto periodo de clases.

7.  En una situación típica el formato de los horarios de los docentes tendrá cuarenta celdas o casillas; en una situación atípica (como la explicada en la tercera sesión presencial), el formato podría tener 41, 42 ó 43 celdas.  Esta situación atípica ocurre porque los planes de estudio de las carreras incluye más de 38 periodos de clases semanales.

8.  Recuerde que se construyen primero los horarios de las asignaturas que funcionan en bloques.  Ejemplo: asignaturas de talleres, laboratorios, prácticas profesionales y otras varias como Educación Física.   Asignaturas como Matemática, Español, Inglés y otras más pudieran tener bloques de dos horas consecutivas, por ejemplo.  Ciertos talleres, prácticas o laboratorios pudieran incluir bloques de 4, 5, 6 ó más peridos de clases consecutivos.  El plan de estudio y la naturaleza de los cursos es lo que mandata cuántos periodos son los que se darán en forma consecutiva

9.  Ningún docente deberá tener un día libre; es decir, sin tener que dar clases.

10.  Las consejerías en los IPTs se asignan a los docentes de las especialidades de las carreras que toman los estudiantes.  Es decir, los profesores de electrónica son los que atenderán la hora de consejería de los grupos de estudiantes del Bachillerato Industrial en Electrónica.  Los profesores de Español y Ciencias Sociales, por ejemplo, sólo se utilizan en situaciones atípicas.

11.  Todos los docentes de Inglés, por ejemplo, están asociados a un departamento.  Por tanto, para poder reunirse deben coincidir un mismo día y a una misma hora, para examinar las cuestiones del departamento.  Podría ser que se reunen todos los jueves a la última hora.  Similar decisión hay que tomar para los docentes de los otros departamentos.  Simplemente, tendrían que reunirse en otros días y a otras horas.  Todos los docentes tienen que estar asociados a un departamento; por tanto, en el horario de todos los docentes tiene que aparecer la hora en que se reune con los demás pares en el departamento.  Unos departamentos se reunirían los martes, otros los miércoles y otros los jueves, por ejemplo,

12.  Los acrónimos que utiliza en la organización docente, deben ser los mismos acrónimos que usa en los horarios.  Un acrónimo podría ser BIM (Bachillertao Industrial en Metalmecánica).  Trate que los acrónimos no incluyan más de cuatro letras.

13.  En caso que sea necesario, tendrá que expandir el número de celdas del formato enviado.

En la sección inferior coloque sus comentarios, preguntas, etc.  No tenga dudas o temores en preguntar.



Idelfonso Moreno, Ph. D.
Domingo 6 de junio de 2010
Actualizado al martes 7 de junio de 2010